Вы тоже устали от ощущения, что ничего нельзя изменить? Новости, политика, соцсети — сплошной негатив. А что если начать с того, на что мы точно можем повлиять: с наших детей, наших семей и наших домов?

Монтессори-принципы, с которых всё начинается:

«Молодец!» - слышу я, как хвалит мамочка свою крошку, за то, что она сходила на горшок.

«Молодец!» - говорят малышу, когда он надел колечко на стержень пирамидки.

«Молодец! Молодец!» - хвалят ребенка за то, что убрал игрушки, нарисовал солнышко, сложил сам портфель, съел кашу, принес маме тапочки, оделся самостоятельно, убрал за собой со стола, самостоятельно разделся, скатился с горки, раскрасил картинку…..

«Молодец!» - слово-заклинание у многих родителей. Прочитав книги по воспитанию и позитивной педагогике, они искренне верят, что похвала поможет их малышу вырасти сильным и уверенным человеком.

На видео работа с  колокольчиками Маккерони. Вам знаком этот материал? Он активно используется в Монтессори-классах. 

• Все эти колокольчики абсолютно идентичны, но при ударе по ним молоточком, они издают звуки совершенно разных тонов.

• Также здесь находится деревянный молоточек, предназначенный для звукоизвлечения и палочка с мягким наконечником, которым останавливается звук.

Дети могут довольно сильно конкурировать между собой, ссориться, драться, делить игрушки, скандалить, качать права и т.д. Это само по себе не страшно, это может быть утомительно для родителей, если это постоянно, но само по себе - это не конец света. В конце концов, они должны где-то на ком-то научиться кооперации и конкуренции. И в этом отношении дети, у которых есть братья и сестры, в выигрыше, потому что у них есть «живые тренажеры», на которых они могут потренироваться, поссориться-помириться, поделить что-то, договориться. Все эти стратегии они могут отработать, заявить о своих правах, о своем согласии, несогласии, поругаться, но потом найти какой-то взаимоприемлемый вариант. То есть это хорошее развитие событий: они никогда не научатся конкурировать, если они никогда в жизни не поругаются или не подерутся. Это нормально.

Расскажу вам одну историю. Один мой клиент, работающий с чувством неуверенности и страдающий от чрезмерной самокритики, сильно повлиявшей на самооценку, рассказывал о таком эпизоде из детства: в детстве мама часто говорила ему, что его рисунок самый лучший, самый красивый, а он самый лучший ребёнок.

Обычно в Монтессори-классах есть небольшая гладильная доска и маленький утюжок, удобный для детской руки. 

Ребята каждый день ими пользуются, а им всего лишь от 3 до 6 лет.

Сколько раз вы случайно находили в карманах своего ребёнка целую коллекцию тщательно отобранных камней? Для большинства детей от 3 до 6 лет камни — это настоящая находка.  Каждый камень хранит воспоминания о свете, звуках и запахах. 

Ваш ребёнок — настоящий знаток камней и будет в восторге от семейной «охоты». А организовать её можно легко и без стресса.

Здесь собраны вопросы, которые помогут задуматься над тем, чему вы научились в этом году, и что бы хотели взять с собой в следующий, как родители. 

А если вы педагог, этот опросник можно предлагать родителям детей, с которыми вы работаете.

Социальное развитие ребёнка

• Что вы наблюдали в его отношениях с другими в этом году?
• Что сейчас получается хорошо?
• Какие навыки ещё предстоит развить? (например, умение разрешать конфликты, ждать своей очереди)
• Как вы можете поддержать его? (например, уроки вежливости, собственный пример, добрые, чёткие и предсказуемые реакции)

Об этом полезно знать и родителям и педагогам, чтобы не усложнять жизнь детям и разобраться в себе.

Неврозогенез - процесс формирования невроза. Невроз - это психическое заболевание, которое лечится с помощью психотерапии. Если его запустить, то это приведет к последствиям, вплоть до психиатрии (лет через 10).
Заболевание возникает у взрослых. Но предпосылки его формируются в детстве. Вот об этих предпосылках и поговорим.

Часто, разбирая с клиентом его детство, видишь как формируются те трещинки, где будет потом надлом, когда человек окажется в трудной жизненной ситуации. А наблюдая за развитием ребёнка в детском саду, за его отношениями с родителями, можно предположить как он будет развиваться, какие ситуации будут трудными для него, и какого типа невроз будет у него, если все пойдет по худшему сценарию.

«Не все люди — мерзавцы» — не факт, что эти слова действительно произнёс Януш Корчак, но именно так он жил.

Польский педагог, врач, писатель и гуманист, Януш Корчак посвятил всю свою жизнь детям. В самые тяжёлые времена он остался верен своим убеждениям. Во время Второй мировой войны он не покинул Варшаву, не бросил свой «Дом сирот», не вышел из гетто и, по свидетельствам очевидцев, отказался покинуть поезд, отправлявшийся в Треблинку — нацистский лагерь уничтожения, где людей убивали в газовых камерах. Вместе со своими воспитанниками он прошёл путь до самого конца и вошёл в камеру смерти рядом с ними. Это был выбор не героя, а человека, который до конца остался верен детям.