Если действовать очень мягко, он избалуется, а если жестко, тоже ничего хорошего не выйдет. Замените слово «жестко» на «определенно». Правила в семье должны быть, но не жесткие, а определенные. Он должен знать, что хорошо, а что плохо.

Мы немного пофантазировали. 

Представьте диалог двух монтессори-педагогов Марины и Елены, которые встретились в уютном кафе после долгого рабочего дня. Обе выглядели уставшими, но в глазах светился огонек энтузиазма.

Ищете практический опыт, который поможет детям освоить концепции «тяжелого» и «легкого»? Сенсорные упражнения по методу Монтессори — отличный способ сделать научный урок увлекательным и понятным.

В этой статье мы рассмотрим, как создать простое, но эффективное упражнение с материалами, которые можно найти дома. Это упражнение помогает детям исследовать понятия «тяжелое» и «легкое» через тактильный опыт, развивая способность различать предметы по весу.

Cтатья Смирновой Н.Н., монтессори-педагога 3-6 (диплом AMS) и 6-12, Учредителя МИМП, 2020г.

Одна из основных составляющих метода - подготовленная среда. Мы привыкли, что важной частью среды являются монтессори-материалы. И сейчас, когда в режиме удаленки мы лишены этих материалов, зачастую испытываем беспомощность.  Но давайте подумаем, что это такое, почему нужно специально подготавливать среду для ребенка, как она меняется и с возрастом ребенка, и с изменением окружающего мира. 

И что же делать теперь – когда мы с вами добились того, что родитель, пришедший с ребёнком, готов с вами общаться, доверяет вам, как педагогу, слышит вас? Включаем эксперта? Не будем торопиться.

Привлекательность материалов Монтессори и путь к абстракции.

Материалы Монтессори впечатляют своей эстетикой и тщательно проработанным дизайном, которые мотивируют детей исследовать и учиться. Вопрос о готовности ребенка к абстракции требует наблюдательности, так как каждому ребенку нужно свое время для этого перехода. Младшим ученикам может потребоваться больше времени для работы с материалами, чтобы достичь абстрактного понимания, в то время как старшие дети могут быстрее перейти к абстракции, хотя материалы остаются полезными и на этом этапе.

Ниже вы можете ознакомиться с фрагментами из книг М.Монтессори, где она описывает некоторые ситуации и упоминает похвалу.

1. «Мой метод»

Например, на приеме некто сделал вам комплимент, действительно соответствующий вашим истинным талантам. Эта похвала волнует вас, вы чувствуете себя польщенным, потому что комплимент на самом деле посвящен вам, скорее всего, человек наблюдал за вами, испытал по отношению к вам искреннее восхищение.

В прошлый раз мы говорили с вами о том, как важно оставаться с мамой в качественном КОНТАКТЕ. Как важно отставить в сторону свою экспертную позицию, и просто разговаривать с человеком.

Уютный частный детский сад Montessori family ищет педагога.

Свободное владение английским языком на уровне от upper intermediate.

Мы ищем активного, позитивного разделяющего принципы гуманистической педагогики человека, с опытом работы с детьми раннего дошкольного возраста, интересующегося педагогикой и желающего развиваться в этой сфере.

В обязанности входит общение с детьми на английском языке, организация сюжетно-ролевой игры для детей от 1.5 до 3 лет, проведение интересных занятий и игр на выбранные темы, составление плана занятия, участие вместе с детьми в дополнительных занятиях, прогулка, организация процесса полдника и ужина, поддержание порядка в классе.

Мы предоставляем своевременную оплату, оплачиваемый отпуск

 У нас молодой дружественный коллектив, теплая семейная обстановка, домашняя вкусная еда, а самое главное, потрясающие интересные дети!

Присылайте резюме на почту my@montessorifamily.ru телефон +7(985)1278855

Какие же разные мамы приходят к нам в Монтессори-центры и приводят своих детишек! «Тревожная-мама», «мама-я-всё-знаю», «мама-наслаждаюсь-своим-материнством», «мама-он-у-меня-такой-несмышленый»