Популярно о методе Марии Монтессори
Смирнова Надежда Николаевна популярно и доступным языком рассказывает о системе Марии Монтессори. Полезное видео для родителей и начинающих педагогов. Кратко и по делу.
Ближайшие события института
Модуль «Математика 3-6» с 4 по 14 мая
В рамках курса «Монтессори-педагогика для детей от 3-х до 6 лет» с 4 по 14 апреля пройдет модуль «Математика 3-6». Занятия будут идти по будням с 13.30 до 18:30 по московскому времени. Также будет вестись трансляция лекции через Youtube для тех, кто не может приехать. Всем участникам курса открывается доступ к блоку «Математика» на учебной платформе, где есть записи презентаций и статьи.
Посмотреть программу и записаться
Роль игры в Монтессори-группе
В детской игре развиваются многие важные для ребёнка компетенции: креативность, волевые качества, умение работать в команде, принимать решения, подстраиваться под ситуацию и подчиняться правилам. Академические занятия и разного рода «развивайки» не могут оказать такого воздействия на развитие мозга ребёнка, как игра. Мы рассмотрим виды игр по Е.Е. Кравцовой, роль взрослого в сопровождении детской игры, разберёмся, что нужно, чтобы стать «игропедом». Обсудим один из устойчивых мифов о том, что монтессори-практика и игра не совместимы. Поговорим о возможности детской игры в монтессори-классе, создании условий для нее.
Посмотреть подробнее и приобрести записи курса можно по ссылке
Что Вам понравилось на фестивале «Монтессори Весна 2021»?
Если Вы заполните форму обратной связи – в следующий раз мы сможем провести фестиваль еще лучше, и он будет еще более полезным для Вас и Вашего развития.
Мы рады работать для Вас – и для развития качественного образования наших детей!
В форме Вы также можете указать мастер-классы, на которые Вы не попали во время фестиваля, но хотели бы прослушать в виде отдельных вебинаров. И мы проедем отдельный цикл вебинаров.
Зачет в Новом Уренгое | Курсы 0-3 по будням и выходным мск
В эти выходные прошел зачет по курсу «Введение в Монтессори-педагогику» в Новом Уренгое. Зачет прошел с использованием трех приемов: а) составление mind-map по четырем темам: «Нормализация как процесс»; «Сензитивные периоды и их особенности»; «Подготовленная среда»; «Свобода и дисциплина»; б) разговор в лифте «Принципы педагогической системы Монтессори»; в) «Чему отдать предпочтение: групповым или индивидуальным урокам и почему»
«Наблюдение и искусство различения» он-лайн
Он-лайн семинар для педагогов, их ассистентов и руководителей.
«Наблюдение и искусство различения (путь к мастерству педагога в Монтессори-классе)»
- Этапы в деятельности учителя, предшествующие исследованию;
- определение объектов наблюдений на каждом этапе нормализации ребенка;
- упражнения, развивающие умения наблюдать, ведение дневников наблюдений;
- анализ и выделение объектов наблюдения на примере работы детей с одним материалом, построение индивидуальной образовательной программы;
- развитие личности учителя на каждом этапе его индивидуации.
На этом семинаре мы будем вместе анализировать труды М.Монтессори и Ю.И.Фаусек, обсуждать видеофрагменты наблюдений учителей, а также создавать исследовательские проекты.
«Умение наблюдать доступно лишь посвященным. И только оно по-настоящему ведет в науку. Ведь если ты не видишь некий феномен, его словно и не существует. Напротив, ученый страстно желает увидеть. Посвященный в это видение обретает интерес, а интерес становится движущей силой, созидающей дух исследователя».
Мария Монтессори «Мой метод: начальное обучение».