До трёх лет мозг ребёнка похож на густо растущее дерево: каждое движение - новая веточка связи между нейронами.

Если ребёнок много двигается, эти ветви становятся прочными. Если сидит, то усыхают.

1. Лазание - это тренажёр для тела и мозга

Когда ребёнок карабкается на стул, диван или горку, он не просто «лезет куда не надо».
Он решает мини-задачу: куда поставить ногу, как удержаться, как не упасть.
В этот момент у него работает сразу всё: мышцы, равновесие, внимание, планирование.

Учёные называют это развитием крупной моторики, крупные движения, которые формируют осанку, координацию и чувство тела.

2. Прыжки - это лаборатория координации

Когда ребёнок прыгает, его мозг мгновенно просчитывает высоту, траекторию, силу ног и момент приземления.
Это развивает мозжечок - центр, отвечающий за равновесие, внимание и даже речь.

3. Таскание и перенос - это сила в действии

Когда ребёнок тянет ведёрко с песком, волочит подушку или пытается перетащить коробку - он не просто играет в грузчика.
Он исследует: насколько я сильный? как распределяется вес? что будет, если толкнуть сильнее?

Это помогает понять физические закономерности и развивает проприоцепцию - чувство положения тела в пространстве

4. Эмоции, уверенность и «Я сам!»

Каждый раз, когда ребёнок залез куда хотел или допрыгнул до цели, он чувствует прилив силы и уверенности.
Это формирует не просто тело, а внутреннее ощущение «я могу».

Что можно сделать дома:

• Сделайте «зону движения»: подушки, туннели, коробки, куда можно залезть.
• Разрешайте прыгать на матрасе или на улице по лужам.
• Давайте «грузовые миссии»: «принеси мне два яблока», «перенеси игрушки в корзину».
• И, главное, не спешите останавливать фразу: «Осторожно, не лезь!» - иногда именно это «лезть» и есть путь развития.

Проверить, правильно ли организована домашняя среда вашего ребенка, и научиться профессионально помогать ему развиваться можно на нашем курсе «Монтессори-педагогов для детей раннего возраста с позиции нейронаук»

К тому же сейчас действует специальная цена по тарифу "Ранняя пташка" 100.000 67.000 руб

Даже самые внимательные и заботливые ассистенты иногда совершают ошибки.

• Слишком быстро помогают ребёнку.
• Подсказывают там, где стоит дать время.
• Незаметно нарушают рабочую атмосферу класса.
• Или, наоборот, боятся вмешаться, когда это действительно необходимо.

Работа с детьми подразумевает не только удовольствие от общения и любви к детям, но и наличие у взрослого желания научить чему-то интересному, раскрыть мир для ребенка.
Большинство ошибок совершаются не из-за недостатка желания или любви, а из-за недостатка опыта и знаний о том, как должна строиться работа ассистента в Монтессори-классе.

На бесплатном вебинаре разберём реальные ситуации из практики и поговорим:

• какие ошибки встречаются чаще всего;
• почему они возникают;
• как работать так, чтобы действительно помогать ребёнку и педагогу.

Вебинар будет полезен как тем, кто уже работает ассистентом, так и тем, кто только планирует прийти в профессию.

• 6 июля в 19.00 (мск). Участие бесплатное.

Регистрация

• 6 ИЮЛЯ — ВЕБИНАР “АССИСТЕНТ- РАБОТА НАД ОШИБКАМИ”
  
  
• С 8 ИЮЛЯ — КУРС “АССИСТЕНТ В МОНТЕССОРИ-ГРУППЕ 3-6” ОНЛАЙН
  
  

• 13 ИЮЛЯ-13 АВГУСТА — КУРС “ВВЕДЕНИЕ В МОНТЕССОРИ-ПЕДАГОГИКУ” ОНЛАЙН
  
  

• С 15 ИЮЛЯ — КУРС “АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК В МОНТЕССОРИ-КЛАССЕ (БИЛИНГВАЛЬНАЯ СРЕДА 3-6 + 6-12” ОНЛАЙН
  
  

• 19 ИЮЛЯ — ВЕБИНАР “ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ ЧТЕНИЯ И ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ”
  
  

• 20-31 ИЮЛЯ — БЛОК КУРСА 6-12 “ЯЗЫК” ОЧНО
  
  

• 27 ИЮЛЯ - 11 ОКТЯБРЯ — БЛОК КУРСА 6-12 “БИОЛОГИЯ” ОНЛАЙН
  
  

• ТАРИФ “РАННЯЯ ПТАШКА” 21 СЕНТЯБРЯ - 18 СЕНТЯБРЯ 2027 «МОНТЕССОРИ-ПЕДАГОГИКА ДЛЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА С ПОЗИЦИИ НЕЙРОНАУК»
  
  

С большой душевной болью сообщаем о том, что директор МИМП Олеся Глотова умерла сегодня утром. 

Олеся была очень глубоким человеком и педагогом, надежным другом и коллегой, прекрасной женой, мамой, дочерью.

Невозможно писать про Олесю «была». Осталось столько нереализованных планов, незавершенных проектов, несказанных слов… Но и сделано очень много: замечательный детский сад и школа «Осьминожки», наш Институт, президентские гранты! Остались записанные прекрасные лекции, дети – выпускники и воспитанники, их родители…

Сегодня мы плачем вместе с семьей Олеси

Сейчас действует специальный тариф "Ранняя пташка"!

Для тех, кто нацелен стать педагогом тоддлер-группы.

А также для тех, кто:

• понимает важность самого нежного, но фундаментального периода в жизни ребенка (0-3 года);
• разделяет ценности развития свободной ответственной личности;
• готов вкладываться в свое образование не только деньгами, но и временем, самодисциплиной, работой;
• относится к информации критически, размышляет, анализирует, делает собственные выводы;
• хочет сразу применять изучаемое в практику.

Вас ждут 744 ак.часа в модулях: 

• ребенок;
• среда;
• взрослый;
• практика;
• итоговая аттестация;

Плюсы онлайн курса: лекции в видео-формате; чат участников, поддержка коллег и куратора ; «живые» онлайн-встречи с обсуждениями и ответами на вопросы.

Автор этого курса — Наталья Ушарова. Она не только педагог с дипломом АМИ 0-3, но и нейропсихолог, основатель центра «Логостарт», который успешно партнерствует с ее же Монтессори-центром в городе Долгопрудном

Поэтому это не просто курс Монтессори-педагогики, но еще и взгляд на возраст 0-3 и группу тоддлер с позиции нейронаук

Для этого возрастного периода такой подход чрезвычайно важен!

С 21.09.2026 по 17.10.2027

Выбирайте тариф, который удобен именно вам!

РЕГИСТРАЦИЯ

Педагог проводит презентацию одному ребенку...

• В это время другой ребёнок расстроился.
• Третий не может найти нужный материал.
• Четвёртому нужна помощь в бытовой ситуации.
• А ещё двое не могут договориться между собой.

Педагог не может одновременно быть рядом со всеми. Если он будет постоянно отвлекаться, индивидуальная работа потеряет свою ценность.

Именно поэтому в Монтессори-классе работает не один взрослый.

Пока педагог сопровождает одного ребёнка, ассистент помогает сохранить спокойный ритм жизни класса.

• Он не проводит презентации вместо педагога.
• Он создаёт условия, в которых эти презентации вообще становятся возможными.

Когда педагог и ассистент работают как команда, каждый ребёнок получает именно то, что ему необходимо: внимание, поддержку, самостоятельность и ощущение безопасности.

Работа ассистента редко оказывается в центре внимания.

Но именно она часто помогает классу оставаться тем самым местом, где дети могут спокойно выбирать, исследовать и развиваться.

Если вам близка такая роль, приглашаем вас на курс «Ассистент в классе 3-6»

Saturday

автор: Oge Mora

История о маме и дочке, которые с нетерпением ждали свою любимую субботу - день, когда они всегда проводят время вместе. Но в этот раз всё идёт не по плану: отменили спектакль, не получилось постричься, прогулка сорвалась…

Rosie’s Hat

автор: Julia Donaldson

Это не просто шляпа. Когда ветер уносит её с головы Роузи, шляпа отправляется в настоящее приключение: становится игрушкой для собаки, укрытием для мышки, фрисби для детей и даже гнездом для птиц!

Fred the Firefighter (из серии «Jobs People Do»)

автор: Felicity Brooks

История про Фреда и его команду пожарных. С утра они тренируются тушить пожар, а уже после обеда выезжают на настоящее происшествие, чтобы спасти собаку из горящего дома.

Garden (Look and Say)

автор: Felicity Brooks

Эта книга из серии Look and Say знакомит детей с предметами, которые можно встретить в саду: цветы, деревья, бассейны, песочницы, растения и даже барбекю.

There's A House Inside My Mummy

автор: Giles Andreae

Трогательная и весёлая книга о том, как ребёнок ждёт появления младшего брата или сестры.

The Art of Clean Up

автор: Ursus Wehrli

Эта необычная книга и не совсем детская, но может стать великолепным визуальным пособием. Швейцарский художник-карикатурист раскладывает хаос по полочкам:суп с алфавитом - в ровные буквы, ветка ели - по иголочкам, игрушки, пляжные полотенца и даже группа людей - по цвету, форме и размеру.

Книга поможет увидеть красоту в систематизации. 

The Creepy, Crawly Caterpillar

Эта книга рассказывает о жизненном цикле бабочки: от яйца до взрослой особи. Написана в поэтической форме, но при этом содержит реальные научные факты. Отличное сочетание художественного и познавательного подхода.

С 29 июня стартует онлайн курс «Английский язык в Монтессори-классе»

• Билингвальная среда: как говорить с детьми на английском
• Возрастные группы: 3-6 лет и 6-12 лет
• Формат: онлайн

Подробнее ЗДЕСЬ

В течение учебного года наши студенты изучали принципы Монтессори-педагогики, осваивали презентации и развивали профессиональные навыки.

Поздравляем выпускников МИМП с успешным окончанием обучения! Желаем с уверенностью применять полученные знания, не терять интерес к профессиональному развитию и получать радость от работы с детьми.

Благодарим преподавателей за профессионализм, поддержку и вдохновение!

Особые поздравления Татьяне Сервиановой, лектору курса 0-3!

Вчера Татьяна отметила день рождения, а совсем недавно в ее семье произошло еще одно радостное событие. Родились 2 внука! От всей души поздравляем с этими замечательными событиями!

Спасибо всем, кто был с нами в этом учебном году! 

Присоединяйтесь в сентябре к новым потокам курсов 0-3 и 3-6 по выходным дням!

Этот курс для тех, кто хочет глубже понять ребёнка, почувствовать ритм Монтессори-класса и стать опорой педагогу в ежедневной работе.

Мы собрали всё самое важное и практичное — от основ философии до конкретных инструментов взаимодействия с детьми.

Программа состоит из 5 модулей:

1. «Теоретические основы метода"

2. «Ребёнок».

Базовые потребности, особенности развития с 3 до 6 лет. Отклонения и норма. Социальное, эмоциональное развитие (1 неделя)

3. «Среда Монтессори».

Особенности класса 3-6. Материалы и наполнение. Основные принципы обучения в классе Монтессори (1 неделя)

4. «Подготовленный взрослый»

Роль и функциональные обязанности ассистента (2 недели).

Игры с детьми. Рукодельные вещи, творческие (техники), направленные на упражнение усложнение навыков)

5. Итоговая работа: Анализ среды (окружающей среды), наблюдение за детьми, рефлексия самого себя, дальнейший план развития себя (1 неделя)

Обучение пройдет с 22 июня по 10 августа

--> Подробнее по ссылке

Итоги работы ММА за 2025-26 учебный год.

Планы на будущее. 

Дорогие друзья, приглашаем Вас на открытую встречу 

9 июня в 14:00 (мск)

Встречу проведут члены ядра ММА. 

Мы расскажем про итоги работы Ассоциации в этом учебном году:

• Итоги по направлениям работы ММА;  
• Итоги страт. инициатив ММА; 
• Финансовые итоги Ассоциации 

(сколько средств собрали, куда они были потрачены).

Ну и самое важное!

Приглашаем к диалогу про следующий двухлетний цикл работы Ассоциации:

• Хочется поговорить о том, в чем сегодня нуждается сообщество? 
• Какой помощи и поддержки не хватает? 
• Что сегодня больше всего вас тревожит? 
• Что лично вы хотели бы инициировать, в чем готовы быть лидером? 
• Мы расскажем про планы на будущее, куда можно присоединяться и включаться, где нам очень нужны люди. 

9 июня в 14:00 (мск)

Внесите в ваш календарик!

Приходите, всех ждём! 

Даже если вы пока не член ММА, присоединяться можно и нужно. 

Встреча открытая. 

Ссылка будет на канале ММА, подписывайтесь!

По всем вопросам пишите в службу поддержки ММА @mma_zabota 

ММА - место для вашего лидерства.