Монтессори в начальной школе и ФГОС
Представьте: ваш класс полон жужжания увлеченных детей, каждый занят своим делом, а вы, как дирижер, направляете этот чудесный оркестр знаний. И при этом – ура! – вы полностью соответствуете ФГОС. Звучит как мечта? А вот и нет – это вполне реальный сценарий!
Да, совместить Монтессори-подход и ФГОС в начальной школе можно. И это даже круче, чем кажется на первый взгляд!
Вот несколько причин, почему это работает:
1) Монтессори часто "перевыполняет план" ФГОС. Мы идем глубже в темы, которые интересны детям.
Расписание на февраль!
Коллеги, приглашаем на обучение в МИМП в феврале!
Также хотим рассказать о нашей акции 20/26:
При оплате до 15.02.26 любого февральского курса из списка ниже вы получите кэшбэк в рублях на выбор:
1) или 20% вы сможете вернуть для покупки материалов и пособий в нашем магазине
2) или 26% можно вернуть для покупки любого курса в МИМП
- 9 февраля - 20 марта «Ассистент в классе 3-6»
- 9 февраля - 3 мая «Английский язык в монтессори-классе 3-6 + 6-12»
- 23 февраля 2026 - декабрь 2027 «Курс 6-12 онлайн»
- 23 февраля 2026 - 17 января 2027 «Курс 3-6 онлайн»
- 25 февраля - 27 декабря «Методист образовательной организации»
Почему английский в классе «не работает», даже если педагог старается?
Можно купить хорошие пособия, можно говорить с детьми на английском. Можно добавлять песни, карточки и игры.
И всё равно:
- дети не говорят
- быстро теряют интерес
- грамматика «висит в воздухе»
- педагог выгорает и сомневается: «Я вообще всё правильно делаю?»
Проблема чаще всего не в языке и не в детях!
А в том, что английский подаётся лишь как отдельное занятие.
В Монтессори-подходе язык — это часть жизни класса: движение, работа руками, выбор, повторение, смысл.
И именно этому посвящён курс «Английский язык в Монтессори-классе» (3–6 и 6–12).
Настоящая билингвальная среда:
- опирается на этапы развития ребёнка
- поддерживает естественное усвоение речи
- даёт ребёнку чувство безопасности и успеха
- выстроена системно, а не «по наитию»
Если вы:
- хотите заинтересовать детей английским
- не знаете, с чего начинать чтение и грамматику
- хотите, чтобы дети заговорили, а не просто «прошли тему»
- ищете систему, а не разрозненные идеи
присоединяйтесь к курсу «Английский язык в Монтессори-классе» (3-6 и 6-12)
Подробнее
Что делать, если родители не принимают и не слышат обратную связь педагога о ребёнке?
Что делать, если родители не принимают и не слышат обратную связь педагога о ребёнке?
Знакомая ситуация:
ты говоришь аккуратно и с заботой, подбираешь слова, а в ответ… защита, обесценивание или тишина.
Почему так происходит, и что с этим делать педагогу?
Этот непростой вопрос мы разобрали в подкасте вместе с Ириной Воронцовой — нейропсихологом, детским психологом, Монтессори-педагогом с 2003 года, автором и ведущей курса «Ступени роста: от тела к личности».
--> Слушать подкаст
Совсем скоро стартует блок «Космос 3–6»!
Зона Космоса — это место, где ребёнок открывает мир во всей его красоте и взаимосвязи.
Здесь встречаются:
- география и путешествия по странам;
- природные объекты и чудеса планеты;
- ботаника и мир растений;
- зоология и разнообразие животных;
- музыка и культура разных народов.
Книги о гуманной работе с «особенными» детьми
1. Наталья Керре «Особенные дети»
"Не сравнивайте особенного ребёнка с другими — только с ним самим вчера. Так виднее путь, а не пропасть."
2. Елена Баенская, Мария Либлинг «Аутичный ребёнок. Пути помощи»
"Ребёнку с аутизмом легче принимать границы, когда взрослый говорит спокойно. Не жёсткость помогает, а надёжность."
Сегодня - последний день
Сегодня - последний день, чтобы подать заявку спикера на участие в фестивале «Монтессори Весна 2026»
Дети с СДВГ: почему рядом с ними специалисты выгорают быстрее, и как это можно изменить
Работа с ребёнком с СДВГ — это совсем другой уровень включённости.
Такие дети:
- невнимательны, легко теряют нить занятия
- импульсивны, действуют до того, как успеют подумать
- требуют постоянной структуры, предсказуемых правил и мягкой, но устойчивой помощи.
И если родителям с ними бывает невероятно тяжело, то что говорить о педагогах.
Хотите рассказать об интересной и полезной теме для Монтессори-сообщества?
Фестиваль «Монтессори Весна 2026» приглашает спикеров!
Это ежегодная встреча более 500 педагогов, родителей и руководителей Монтессори-сообщества из разных городов России.
На видео некоторые выступления и атмосфера фестиваля, где рождаются идеи, которые вдохновляют педагогов по всей стране.
Если вы готовы поделиться опытом, провести воркшоп, лекцию или семинар, то подайте заявку и станьте частью программы фестиваля. Подробнее о фестивалях в 2015-2025 годах здесь https://montessori-vesna.ru/
Приём заявок открыт до 30 ноября 2025 года.
В этом году он завершается чуть раньше, чтобы команда успела подготовить насыщенную программу и начать регистрацию участников.
Конференция пройдёт 18–19 апреля 2026 года в Москве.
--> Подать заявку спикера <--
Математика и физика в школе могут быть увлекательными и практичными
Математика и физика в школе могут быть увлекательными и практичными.
Наш курс "Выше облаков" помогает педагогам сделать эти предметы интересными для учеников, используя проектный метод обучения.
Что получают участники курса:
1. Углубление собственных знаний в математике и физике.
2. Новый взгляд на школьные предметы через призму их практического применения.