Поздравляем с днем рождения лектора МИМП, методиста МШСО Фарленкову Алену!
Желаем оставаться такой же солнечной, улыбчивой и разносторонней!
Реклама. Почему она не работает и как разогнать этот двигатель прогресса.
Немного теории и работа с кейсами.
Бесплатный вебинар 20 февраля (четверг) в 18.00 мск.
10 февраля начинается блок «Биология, история, геометрия 6-12»
Студенты вспомнят геометрию из школы и своими руками создадут фигуры от треугольника до дельтоида, сделают развертки геометрических тел, выведут формулы нахождения площади и объема.
Уважаемые коллеги!
Приглашаем всех в Татарстан, в Альметьевск!
14-15 марта
Региональный слёт лидеров и управленцев образования
Тема: Образовательная организация как HR-бренд. Как привлекать и удерживать педагогические таланты.
Татьяна Юстус, Сергей Плахотников, Валентина Михайлова, Надежда Смирнова, Астафьева Олеся, Никишина Юля и множество опытных коллег в программе.
Студентам будет важно не только и не столько освоить вычислительные навыки, сколько увидеть математику как часть космического образования, средство описания нашего реального мира. И конечно, нужно будет уметь поддержать исследовательский интерес детей. А начинается он с интереса и удивления взрослых!
В этом блоке очень много работы с материалом, и он великолепен! Программа блока:
Рассказывает автор курса Ушарова Наталья:
1. У меня действительно огромный опыт работы с детьми (больше 20 лет).
Он проходит в рамках офлайн курса «Монтессори-педагогика 6-12».
Если вы работаете с детьми этого возраста, присоединяйтесь!
Что включает в себя блок?
Работа со сложными родителями: тревожность, конфликты, манипуляции.
Приглашаем на бесплатный вебинар о том, как справляться с вызовами и сохранять доверие родителей. На встрече вы:
Через ощупывание ребенок учится воспринимать объемную форму. И в качестве материала здесь служат геометрические тела, то есть такие сенсорные эталоны объемной формы, которые были выделены уже человеком, это абстрактные обобщенные объекты.
С помощью сенсорных эталонов, как с помощью таких «умственных инструментов» мы воспринимаем реальный мир, где все предметы являются какими-то комбинациями или измененными, деформированными вариациями сенсорных эталонов...
Рассказывает учредитель «Международного института Монтессори-педагогики», психолог, монтессори-педагог (диплом AMS) Смирнова Надежда Николаевна.
--
Подробнее познакомиться с сенсорными материалами и особенностями этой зоны в монтессори-группе можно на онлайн модуле «Сенсорное развитие 3-6», который сейчас стартовал в МИМП.
Присоединяйтесь!