Инклюзивная организация свободной работы Монтессори

Семинар 8 ноября (вс). Практические стратегии для работы с детьми с проблемами в развитии и поведении.

Как создать по-настоящему развивающую и безопасную среду для каждого ребенка?

Как совместить принципы свободы Монтессори-класса с поддержкой детей, имеющих особенности в развитии или трудности с поведением?

Приглашаем практикующих педагогов, психологов и руководителей детских садов на авторский однодневный семинар Йоахима и Татьяны Даттке.

О чем этот семинар?

Свободная работа в Монтессори-классе - это фундамент метода. Но что делать, когда в группу приходят дети, чье поведение или темп развития требуют особого подхода?

На семинаре мы разберем, как удерживать баланс между границами сообщества и индивидуальными потребностями ребенка, не нарушая динамику всего класса.

В программе семинара:

• Монтессори-наблюдение как инструмент диагностики: учимся видеть истинные потребности ребенка за сложным поведением.
• Практические стратегии адаптации среды и материалов: как сделать так, чтобы ребенок с ОВЗ был включен в жизнь группы, а не изолирован.
• Работа со сложным поведением: конструктивные способы реагирования педагога в кризисных ситуациях.
• Совместный разбор реальных кейсов (супервизия): анализ сложных случаев из практики участников вместе с ведущими.

Ведущие:

Йоахим и Татьяна Даттке - признанные международные эксперты, монтессори-педагоги с AMI-дипломами (3-6 и 6-12), преподаватели и сотрудники фонда Теодора Хельббрюгге (Мюнхен, Германия). Обладают многолетним опытом работы в интеграционных и инклюзивных образовательных учреждениях Европы и мира.

Формат: Однодневный интенсив 8 ноября с 10.00 до 16.00 мск. Возможно офлайн или онлайн участие.

Для кого: Монтессори-педагоги (3-6, 6-12), дефектологи, психологи, тьюторы и родители, интересующиеся темой инклюзии.

--> Регистрация