За тем, что делает ребенок, за тем, как он это делает, как он себя ведет, как он общается, как он работает с материалами, - за всем этим педагог должен увидеть те образовательные потребности, которые возникают в данный момент у ребенка.
И понять, а что ему нужно.
Может быть, наша среда требует какой-то корректировки. Может, в нее нужно поставить какие-то другие материалы или что-то убрать. Может быть, необходимо что-то поменять в наших отношениях, чтобы ребенок мог развиваться полноценно, свободно, и чтобы его потребности были удовлетворены...