Почему мозг ребёнка 3–6 лет «впитывает» всё вокруг
Наверняка вы замечали, как ребенок: повторяет ваши слова, копирует интонацию, делает «как вы».
Почему так происходит?
В возрасте 3–6 лет ребёнок не учится «специально». Он считывает среду.
Мария Монтессори называла это так:
«Ребёнок впитывает окружающую среду так же естественно, как губка впитывает воду.»
Мозг в этом возрасте:
- не фильтрует;
- не оценивает;
- не выбирает «полезное».
Он берёт сразу всё!
Поэтому ребёнок не только учится читать, считать, говорить. Он учится также учится как реагировать, как справляться с эмоциями, как относиться к себе.
Ребёнок не становится таким, каким мы хотим его воспитать. Он становится таким, в какой среде он живёт каждый день.
Поэтому:
- если вокруг хаос --> в голове тоже хаос
- если взрослый всё делает за него --> он не учится действовать
- если его постоянно поправляют -->он теряет уверенность
Однако это работает и в другую сторону.
Среда, где есть порядок, есть ритм, возможность делать самому буквально «собирает» мозг ребёнка.
И именно поэтому в Монтессори мы так много внимания уделяем не «занятиям», а среде.
В возрасте 3-6 закладывается то, что мы потом называем:
«он усидчивый», «он уверенный», «он может сам себя занять».
Хотя на самом деле — это результат среды и опыта.
Если вам откликается эта тема и хочется не просто понять, а реально выстроить среду и подход, посмотрите программу курса
«Монтессори-педагогика для детей 3–6 лет с позиции нейронаук»