Подготовка Монтессори-педагогов: AMI и госстандарты 

Когда мы говорим «Монтессори-педагог», важно понимать: за этим стоит не одна, а несколько образовательных систем со своими стандартами. Давайте разберёмся в главных подходах и покажем, как мы соединяем их в нашей работе.

1. AMI — Международная Монтессори Ассоциация

Создана самой Марией Монтессори и её сыном. В течение десятилетий ею руководили её потомки.
Главная цель AMI — сохранить метод в его аутентичном виде.

• Подготовка педагогов — длительная, строго структурированная.
• В центре внимания — философия Монтессори, глубокое наблюдение, работа с материалом.
• Стандарты AMI признаны профессионалами во всём мире.

2. Государственные стандарты (например, ФГОС в России)

Разрабатываются под нужды системы образования страны.

• Подготовка часто теоретическая, с акцентом на нормативные документы.
• Монтессори-метод может включаться частично.
• Включены требования к оценке, отчётности, планированию.

3. Международный контекст: AMS и другие подходы

Метод развивается: появляются новые научные данные, технологии, подходы.
Например, AMS (Американское Монтессори-общество) — современная организация с гибким форматом обучения, признанным в мире.

Наш институт вырос из Межрегиональной Монтессори Ассоциации.

Мы разработали стандарт подготовки, который учитывает:

- опыт AMI и AMS;
- требования ФГОС;
- культурные и педагогические реалии России.

• Для нас важно сохранить философскую глубину метода и одновременно сделать курс доступным и жизнеспособным для педагогов в российских условиях.
• Документы после обучения — легитимны в РФ и позволяют работать в саду и школе.
• А наши выпускники работают в Монтессори-средах по всему миру.

Посмотреть программы обучения МИМП можно на сайте