Это поднос, в который насыпано что-то сыпучее (например, манка, соль, песок), по поверхности которого ребёнок может пальцем или палочкой выводить буквы, цифры, формы или узоры.
Это один из первых шагов к письму: ребёнок ещё не держит карандаш, но уже «пишет», ощущая форму и движение.
Зачем он нужен?
Как это выглядит?
Как ребёнок работает?
1. Сначала он может просто рисовать линии, круги, зигзаги — любые предварительные формы.
2. Затем — повторять буквы, которые уже знакомы по шершавым буквам.
3. Важно наблюдать за правильным направлением движений (например, буква «а» начинается сверху).
4. После написания ребёнок может «стряхнуть»слой и начать заново — это часть магии процесса!
В Монтессори-подходе письмо начинается с руки, а не с бумаги. Мы подготавливаем не только ум, но и тело ребёнка к письму — через движение, через ощущения, через интерес.
Приходите на очное обучение «Язык в классе 3-6»!