Что предшествует письму?

Часто мы стремимся как можно скорее научить детей писать.  Однако если мы торопим ребёнка, не дав ему выстроить фундамент и не дождавшись появления внутренней мотивации, это приводит к разочарованию всех участников. Когда же мы ждём наступления сенситивного периода письма и помогаем заложить основу через развитие захвата, ребёнок обретает радость и уверенность.

Важно помнить: рука ребёнка проходит длинный путь микро-развития, прежде чем он сможет правильно держать карандаш. Подготовка руки начинается с младенчества, и многие материалы, которые мы даём младенцам и тоддлерам, помогают им координировать движения и развивать мышцы руки. Всё это впоследствии позволит выполнять множество задач, включая письмо — когда наступит подходящее время.

Путь к письму:

• 3–5 месяцев: целенаправленный захват
• 6–8 месяцев: ладонный «грабельный» захват
• 9–10 месяцев: предпинцетный захват (между большим пальцем и кулаком)
• 11 месяцев: «нижний» пинцетный захват (подушечка к подушечке)
• 12 месяцев: пинцетный захват
• 12–18 месяцев: начинает держать карандаш кулаком
• 2–3 года: использует все пальцы при держании карандаша, движения идут от руки
• 3–4 года: начинает использовать трёхпальцевый захват

Учтите, что у каждого ребёнка свой темп. 

Младенчество (0–15 месяцев)

Когда тело учится новым навыкам, движение развивается от центра к периферии. То есть младенцы сначала двигают всей рукой, затем локтем и кулаком, и лишь потом — кистью. Игрушки-мобили для захвата в возрасте 3–5 месяцев помогают тренировать эти движения. Простой вариант своими руками — подвесить на ленточке колокольчик или деревянное кольцо.

Когда младенец садится и начинает активно двигаться, мы предлагаем корзины с мячиками или коробки, в которые можно их бросать. Эти занятия обычно рассматриваются как развитие крупной моторики, но они также способствуют переходу от ладонного захвата к более точному пинцетному. Кроме того, такие игры помогают отрабатывать умение отпускать предмет в нужный момент — навык, который формируется примерно в 7–8 месяцев.

Тоддлерский возраст (15–36 месяцев)

Тоддлеры всё ещё двигаются всем телом, но постепенно совершенствуют пинцетный захват. Мы видим это, когда они поднимают крошечные кусочки еды или находят каждую крошку на полу!

Поддерживать развитие руки можно множеством способов:

• материалы с крупными ручками (например, пазлы или цилиндры с ручками) для подготовки к письму;
• занятия для укрепления мышц руки — лепка из теста, работа щипцами, вытирание губкой;
• простые действия во время еды — посыпать кашу семенами, очищать мандарин;
• упражнения для укрепления движений руки и запястья — большие ложки, крупные кисти для рисования на вертикальных поверхностях;
• контейнеры для открывания/закрывания, мелкие предметы для удержания (под присмотром).

Вариантов бесконечно много!

С трёх лет и старше

В возрасте 3–4 лет дети часто начинают интересоваться письмом. Важно заложить прочный фундамент. Разложив письмо на составляющие, мы видим, над чем стоит работать: плавные и контролируемые движения, работа слева направо, радость от самовыражения.

Материалы, которые помогают:

• Для плавности движений: рисование, мытьё окон, полировка.
• Для работы слева направо: трёхчастные карточки и упражнения на соответствие, готовка (ингредиенты выкладываются в порядке добавления), практическая жизнь (пересыпание, переливание).
• Для контроля движений: нанизывание бусин, пересыпание, переливание, пробивание дырочек шилом.

Если мы закладываем основу и дожидаемся сенситивного периода (обычно 3,5–4,5 года), дети будут стремиться к повторениям и проявлять интерес и радость — без давления с нашей стороны.

Сенситивный период письма обычно наступает между 3,5 и 4,5 годами. Задача взрослого — подготовить среду к интересам ребёнка. 

Самый важный фактор в том, чтобы ребёнок полюбил писать, — это мы! Мы — пример для детей. Если они не видят, что мы пишем и используем руки в творчестве, у них не будет внутреннего стимула тратить усилия на письмо.

Статья переведена с сайта montessoriinreallife.com