Описание
В набор «Членистоногие» (ракообразные, паукообразные, насекомые) входит:
- Карточки по расширению словаря (24 шт) в деревянном подносе.
- Трехчастные карточки (36шт) с деревянной подставкой для работы.
- Мини-энциклопедии (3шт) книжки с текстами для упражнений с деревянной подставкой для работы.
1.Монтессори-карточки серии «Расширение словарного запаса».
Комплект состоит из трех групп ламинированных карточек 9*9 см с членистоногими из разных классов:
- 7 карточек с ракообразными + 1 обобщающая с изображениями всех карточек.
- 7 карточек с паукообразными + 1 обобщающая с изображениями всех карточек.
- 7 карточек с насекомыми + 1 обобщающая с изображениями всех карточек.
В комплект входит деревянный поднос с тремя делениями и упаковка, на которой написаны названия членистоногих.
2.Трехчастные карточки серии «Членистоногие».
Карточки 9*9см напечатаны на плотной бумаге с ламинацией и упакованы в свой картонный короб 10*10*1,5 см. В каждом наборе (ракообразные, паукообразные, насекомые) есть картинка + подпись + проверочная карточка (картинка вместе с подписью). Всего 36 карточки.
- Ракообразные. В этот набор входит 6 картинок + 6 подписей + 6 проверочных карточек. Всего 12 карточек.
- Паукообразные. В этот набор входит 6 картинок + 6 подписей + 6 проверочных карточек. Всего 12 карточек.
- Насекомые. В этот набор входит 6 картинок + 6 подписей + 6 проверочных карточек. Всего 12 карточек.
3. Мини-энциклопедии «Жизненные формы растений»
- 3 книжки: "Ракообразные", "Паукообразные", "Насекомые".
- 3 разрезанных набора книжек и текстов для упражнений.
Каждая книжка с текстами убрана в свой картонный короб 17*11*2 см. Цель: Чтение с пониманием несложных текстов. Каждая книжка посвящена одной теме. Например, основная тема – «Класс «Насекомые», а отдельные страницы книги – виды насекомых (бабочка, таракан и т.п.). Рядом с картинкой на соседней странице разворота дается определение изображенному понятию – одно предложение или коротенький текст из двух-трех несложных предложений. При этом ключевое слово выделено красным.
Содержание книжек соответствует наборам карточек для расширения словарного запаса.
После чтения книжки ребенок работает с упражнениями.
1. В первом упражнении каждое определение написано на отдельной карточке, ключевое понятие так же выделено красным. Ребенок читает карточку, подбирает подходящую по смыслу картинку (из набора по расширению словаря или из книжки) и сверяет с соответствующим текстом в книжке.
2. Во втором упражнении те же отдельные карточки с определениями, но определяемое слово пропущено. Все красные слова написаны на отдельных маленьких карточках. Ребенок читает текст и подбирает по смыслу пропущенное слово. Проверить себя он может по карточкам из первого упражнения или по книжке.
3. В третьем упражнении те же отдельные карточки с упражнениями разрезаны на строчки и перемешаны. Ребенок к началу текста (с красным словом – основным понятием) подбирает продолжение. Проверить себя он может по карточкам из первого упражнения или по книжке.
Работа с книжками помогает ребенку внимательно и вдумчиво прочитать текст несколько раз, все лучше понимая его смысл.