Курс 3-6 (I ступень) 

Задача этой ступени – освоение основных материалов зон УПЖ и сенсорики, начальных материалов зон математики и языка, обзор зоны космоса.  В программу входят те материалы, которые включаются в работу ребенка на первых этапах. Обычно этого «запаса» может хватить не меньше, чем на полгода работы.

В курсе 3-6 предусматривается большой объем работы с сопровождением – отработка материалов под наблюдением и с помощью опытного педагога-тренера. Кроме того, демонстрируются видеозаписи презентаций отдельных материалов детям в монтессори-группе и последующей работы детей с ними.

Проводится практика – наблюдения за работой детей с материалами в монтессори-группе. Слушатели, успешно проходящие обучение, имеют возможность пройти практическую стажировку в работе с детьми.

Курс 3-6 (полный)
Курс 3-6 (I ступень)Курс 3-6 (II ступень)
Установочный курсКосмос
Основы нейропсихологииПсихология-2
УПЖ-1УПЖ-2
Сенсорика-1Сенсорика-2
Язык-1Язык-2
Математика-1Математика-1
Руководство классом-1Руководство классом-2
Экзамен-1Экзамен-2

Установочный курс «Введение в монтессори-педагогику» (80 ак.часов)

Во время этого курса рассматриваются основные принципы, а также методологические, психологические и педагогические основы системы Монтессори: философия М.Монтессори, понимание свободы и дисциплины, механизмы психического развития ребенка и возрастная периодизация по Монтессори,  метод  наблюдения и роль среды, работа и личностные качества Монтессори-педагога и ассистента и многое другое. После этого курса Вы сможете начать работать ассистентом монтессори-педагога. Этот курс также полезен организаторам монтессори-центров и родителям, интересующимся данной методикой. Курс является обязательным для тех, кто планирует учиться дальше и получить квалификацию Монтессори-педагога.




Основы нейропсихологии для монтессори-педагогов (24 ак.часов).

Модуль, обязательный для всех, кто планирует пройти в МИМП любую программу повышения квалификации или профессиональной переподготовки для работы по монтессори-методу. Этот же курс может быть полезен для родителей. В этом модуле рассматриваются вопросы о социальных, генетических, нейрофизиологических основах формирования психики ребенка. Обычно этот модуль изучается сразу после установочного курса, перед специализацией (0-3, 3-6, 6-12).


УПЖ-1 (56  ак. часов). Система материалов, презентации, упражнения

Зона подготовительных упражнений:

  • переноска предметов
  • переноска стула
  • переноска, разворачивание и сворачивание коврика
  • пересыпание крупы ложкой
  • пересыпание крупы из кувшина
  • переливание воды из кувшина
  • складывание салфеток

Зона упражнений по уходу за собой:

  • рамки-застежки (пуговицы, кнопки, молния, ремни, банты, шнуровка, булавки)
  • плетение косы
  • мытье рук
  • чистка ботинок

Зона упражнений по уходу за окружающей средой:

  • вытирание пыли
  • подметание мусора
  • сервировка стола
  • уход за комнатными цветами
  • уход за срезанными цветами
  • полировка дерева и металла
  • мытье, чистка и резка овощей
  • мытье посуды
  • стирка белья
  • глажка белья

Особые формы движения:

  • ходьба по линии (координация движений, различные виды ходьбы, ритмические упражнения, переноска предметов)
  • упражнение в тишине

Упражнения социальной жизни:

  • я и другие люди (правила вежливости и этикета, понимание чувств)
  • решение конфликтных ситуаций


Сенсорика-1 (38  ак. часов)

Система материалов, презентации, устные уроки на введение понятий, упражнения

  • зрительное восприятие размера (блоки цилиндров, розовая башня, коричневая лестница)
  • зрительное восприятие цвета (цветные таблички)
  • зрительное восприятие формы (геометрический комод)
  • стереогностическое восприятие (геометрические тела, волшебный мешочек, сортировка)
  • тактильное восприятие (доски для ощупывания, шершавые таблички, ткани)
  • тепловое восприятие (тепловые баллончики, тепловые таблички)
  • барическое восприятие (весовые таблички, весовые цилиндры)
  • слуховое восприятие (шумовые цилиндры, музыкальные звоночки)
  • вкусовое восприятие (вкусовые баночки)
  • восприятие запахов (цилиндры с запахами)


Математика-1 (38 ак. часов)

  • первая группа материалов (количества и символы в пределах 10, прямой и обратный счет, сравнение чисел, состав числа в пределах 10, знакомство с 0, четные и нечетные числа)
  • начало второй группы материалов (представление о разрядах десятичной системы и построение многозначного числа)
  • третья группа материалов (последовательный счет до 1000, правильное называние чисел второго десятка, круглых десятков и круглых сотен)


Язык-1 (38 ак.часов)

1. Расширение словарного запаса (14 ак. часов)

Презентации, упражнения, рекомендации по самостоятельному изготовлению материалов:

  • синонимы, антонимы, многозначные слова
  • неживая природа (вода, воздух, земля, огонь – формы существования в природе, роль в жизни растений, животных, человека)
  • растения, животные – классификация, группы, циклы развития, части, семьи животных, жилища, питание, способы передвижения и т.п.
  • человек – группы, родственные отношения, строение тела и частей тела, внутренние органы; потребности (еда, одежда, жилища, транспорт, посуда, мебель, искусство, религии, спорт ...); профессии, орудия и т.п.

Работа с фигурками и карточками, классификационные карточки, карточки на сопоставление, карточки на части, карточки на циклы развития.

2. Обучение письму и чтению (24 ак. часов)

Презентации, упражнения, рекомендации по самостоятельному изготовлению материалов:

  • подготовка руки к письму (металлические рамки и вкладыши для штриховки)
  • вычленение звуков в слове (звуковые игры: звук в начале слова, в конце, в середине, сортировка по позиции звука, сортировка на мягкий-твердый согласный)
  • шершавые буквы
  • составление слов  и предложений из подвижного алфавита (сопоставление звука и буквы в слове, расположение букв слова в строке, знакомство с печатными буквами, введение заглавной буквы и знаков препинания)
  • запись слов и предложений
  • начало чтения (чтение слов без трудностей при чтении, введение трудностей)
  • физиомоторные, когнитивные, психосоциальные особенности развития дошкольников
  • отклоняющееся поведение (гиперактивность, агрессия, тревожность и страхи, аутизм) – типы и способы взаимодействия


Руководство классом-1 (24 ак. часов)


Консультации и экзамен - 8 ак. часов

Комментарии

  • Наталия
    зравствуйте! подскажите пожалуйста, предоставляется ли платное проживание от института, для приехавших учиться из других городов?
    Международный институт Монтессори-педагогики
    Наталья,добрый день!
    К сожалению,платного проживания от института для учащихся из других городов не предоставляется.
  • Светлана
    Здравствуйте, я обучалась во Владивостоке на курсе 0-3(есть сертификат) надо ли мне проходить установочный курс?
    Международный институт Монтессори-педагогики
    Светлана,добрый день!
    Если установочный курс пройден,то повторно его проходить не нужно, поскольку установочный курс считается,как общее знакомство с методом Марии Монтессори. Поэтому установочный курс является вводной частью для всех курсов.
  • Камила Габидуллина
    Здравствуйте. Кто преподаватель курса 3-6 в 2018 г.
    Международный институт Монтессори-педагогики
    Камила, добрый день!
    Преподаватели курса 3-6 :Смирнова Надежда Николаевна, Пермякова Лариса Валентиновна,Баканова Елена Сергеевна.

  • Ольга
    Здравствуйте,
    Скажите пожалуйста, есть ли возможность пройти курс 3-6 в режиме он-лайн и по выходным?
    И ещё вопрос, если у меня есть психологическое образование, нужно ли мне проходить установочный курс?
    Международный институт Монтессори-педагогики
    Здравствуйте, Ольга!
    Курс 3-6 можно пройти только очно. Установочный курс обязателен, его можно пройти он-лайн.
    Актуальное расписание курсов можно всегда узнать на сайте https://montessori-russia.ru/leaning
  • Ирина
    Добрый день! В каких городах России еще можно пройти обучение?
    Международный институт Монтессори-педагогики
    Ирина, добрый день! Ближайшие выездные курсы 0-3 и 3-6 пройдут в Санкт-Петербурге в июле.
  • Татьяна
    Здравствуйте.
    У меня диплом о профессиональной переподготовке Московского педагогического государственного университета с присвоением квалификации "Воспитатель ". Могу ли я после обучения по программе базового курса 3-6 и успешной сдачи экзаменов заниматься профессиональной деятельностью, как монтессори педагог?
    Международный институт Монтессори-педагогики
    Татьяна, Добрый день!
    После прохождения курса 3-6(базовый) и при успешной сдачи экзамена, Вы можете заниматься профессиональной деятельностью, как Монтессори педагог.
  • Татьяна
    Здравствуйте.
    Есть ли возможность после окончания установочного курса, пройти обучение базового курса
    3-6 в течение месяца очно? Если можно, то в какие даты ?
    Международный институт Монтессори-педагогики
    Татьяна, добрый день! Продолжительность самого быстрого курса 3-6 базовый (пн-пт с 10:00 до 17:00) - 41 день.
    Ближайший курс 3-6 пройдет с 11 июня по 21 июля 2018г.
    Если Вы ранее не проходили установочный курс - обучение возможно пройти онлайн, начало курса 14 мая, окончание 8 июня.
  • Татьяна
    Здравствуйте. Скажите пожалуйста, а в Узбекистане есть обучение Или будут ли тут подобные курсы?
    Международный институт Монтессори-педагогики
    Здравствуйте, Татьяна! Пока не планируются, к сожалению.
  • Анастасия
    Здравствуйте! Подскажите пожалуйста. Я имею средне-специальное образование (медицинское) и сейчас заочно учусь в пед. институте. Могу ли я пройти курс в вашем центре и получить диплом? Или только по окончании института?
    Международный институт Монтессори-педагогики
    Анастасия, здравствуйте! Диплома о среднем профессиональном образовании достаточно, чтобы пройти у нас обучение и после успешной сдачи экзаменов получить удостоверение о повышении квалификации или диплом о проф. переподготовке. Какой курс Вас интересует?
  • Ирина
    Добрый день! Будет ли данный курс проходить в Алматы?
    Международный институт Монтессори-педагогики
    Добрый день, Ирина!
    Пока не планируем, Вы можете уточнить вопрос по монтессори-курсам в Алматы у Гришачевой Татьяны poznai-ka@mail.ru

Написать комментарий