Курс 3-6 (I ступень) 

Задача этой ступени – освоение основных материалов зон УПЖ и сенсорики, начальных материалов зон математики и языка, обзор зоны космоса.  В программу входят те материалы, которые включаются в работу ребенка на первых этапах. Обычно этого «запаса» может хватить не меньше, чем на полгода работы.

В курсе 3-6 предусматривается большой объем работы с сопровождением – отработка материалов под наблюдением и с помощью опытного педагога-тренера. Кроме того, демонстрируются видеозаписи презентаций отдельных материалов детям в монтессори-группе и последующей работы детей с ними.

Проводится практика – наблюдения за работой детей с материалами в монтессори-группе. Слушатели, успешно проходящие обучение, имеют возможность пройти практическую стажировку в работе с детьми.

Курс 3-6 (полный)
Курс 3-6 (I ступень)Курс 3-6 (II ступень)
Установочный курсКосмос
Основы нейропсихологииПсихология-2
УПЖ-1УПЖ-2
Сенсорика-1Сенсорика-2
Язык-1Язык-2
Математика-1Математика-1
Руководство классом-1Руководство классом-2
Экзамен-1Экзамен-2

Установочный курс «Введение в монтессори-педагогику» (80 ак.часов)

Во время этого курса рассматриваются основные принципы, а также методологические, психологические и педагогические основы системы Монтессори: философия М.Монтессори, понимание свободы и дисциплины, механизмы психического развития ребенка и возрастная периодизация по Монтессори,  метод  наблюдения и роль среды, работа и личностные качества Монтессори-педагога и ассистента и многое другое. После этого курса Вы сможете начать работать ассистентом монтессори-педагога. Этот курс также полезен организаторам монтессори-центров и родителям, интересующимся данной методикой. Курс является обязательным для тех, кто планирует учиться дальше и получить квалификацию Монтессори-педагога.




Основы нейропсихологии для монтессори-педагогов (24 ак.часов).

Модуль, обязательный для всех, кто планирует пройти в МИМП любую программу повышения квалификации или профессиональной переподготовки для работы по монтессори-методу. Этот же курс может быть полезен для родителей. В этом модуле рассматриваются вопросы о социальных, генетических, нейрофизиологических основах формирования психики ребенка. Обычно этот модуль изучается сразу после установочного курса, перед специализацией (0-3, 3-6, 6-12).


УПЖ-1 (56  ак. часов). Система материалов, презентации, упражнения

Зона подготовительных упражнений:

  • переноска предметов
  • переноска стула
  • переноска, разворачивание и сворачивание коврика
  • пересыпание крупы ложкой
  • пересыпание крупы из кувшина
  • переливание воды из кувшина
  • складывание салфеток

Зона упражнений по уходу за собой:

  • рамки-застежки (пуговицы, кнопки, молния, ремни, банты, шнуровка, булавки)
  • плетение косы
  • мытье рук
  • чистка ботинок

Зона упражнений по уходу за окружающей средой:

  • вытирание пыли
  • подметание мусора
  • сервировка стола
  • уход за комнатными цветами
  • уход за срезанными цветами
  • полировка дерева и металла
  • мытье, чистка и резка овощей
  • мытье посуды
  • стирка белья
  • глажка белья

Особые формы движения:

  • ходьба по линии (координация движений, различные виды ходьбы, ритмические упражнения, переноска предметов)
  • упражнение в тишине

Упражнения социальной жизни:

  • я и другие люди (правила вежливости и этикета, понимание чувств)
  • решение конфликтных ситуаций


Сенсорика-1 (38  ак. часов)

Система материалов, презентации, устные уроки на введение понятий, упражнения

  • зрительное восприятие размера (блоки цилиндров, розовая башня, коричневая лестница)
  • зрительное восприятие цвета (цветные таблички)
  • зрительное восприятие формы (геометрический комод)
  • стереогностическое восприятие (геометрические тела, волшебный мешочек, сортировка)
  • тактильное восприятие (доски для ощупывания, шершавые таблички, ткани)
  • тепловое восприятие (тепловые баллончики, тепловые таблички)
  • барическое восприятие (весовые таблички, весовые цилиндры)
  • слуховое восприятие (шумовые цилиндры, музыкальные звоночки)
  • вкусовое восприятие (вкусовые баночки)
  • восприятие запахов (цилиндры с запахами)


Математика-1 (38 ак. часов)

  • первая группа материалов (количества и символы в пределах 10, прямой и обратный счет, сравнение чисел, состав числа в пределах 10, знакомство с 0, четные и нечетные числа)
  • начало второй группы материалов (представление о разрядах десятичной системы и построение многозначного числа)
  • третья группа материалов (последовательный счет до 1000, правильное называние чисел второго десятка, круглых десятков и круглых сотен)


Язык-1 (38 ак.часов)

1. Расширение словарного запаса (14 ак. часов)

Презентации, упражнения, рекомендации по самостоятельному изготовлению материалов:

  • синонимы, антонимы, многозначные слова
  • неживая природа (вода, воздух, земля, огонь – формы существования в природе, роль в жизни растений, животных, человека)
  • растения, животные – классификация, группы, циклы развития, части, семьи животных, жилища, питание, способы передвижения и т.п.
  • человек – группы, родственные отношения, строение тела и частей тела, внутренние органы; потребности (еда, одежда, жилища, транспорт, посуда, мебель, искусство, религии, спорт ...); профессии, орудия и т.п.

Работа с фигурками и карточками, классификационные карточки, карточки на сопоставление, карточки на части, карточки на циклы развития.

2. Обучение письму и чтению (24 ак. часов)

Презентации, упражнения, рекомендации по самостоятельному изготовлению материалов:

  • подготовка руки к письму (металлические рамки и вкладыши для штриховки)
  • вычленение звуков в слове (звуковые игры: звук в начале слова, в конце, в середине, сортировка по позиции звука, сортировка на мягкий-твердый согласный)
  • шершавые буквы
  • составление слов  и предложений из подвижного алфавита (сопоставление звука и буквы в слове, расположение букв слова в строке, знакомство с печатными буквами, введение заглавной буквы и знаков препинания)
  • запись слов и предложений
  • начало чтения (чтение слов без трудностей при чтении, введение трудностей)
  • физиомоторные, когнитивные, психосоциальные особенности развития дошкольников
  • отклоняющееся поведение (гиперактивность, агрессия, тревожность и страхи, аутизм) – типы и способы взаимодействия


Руководство классом-1 (24 ак. часов)


Консультации и экзамен - 8 ак. часов

Комментарии

  • Рита
    Здравствуйте.

    К сожалению, не получила ответ на письмо и повторю свой вопрос здесь:
    Возможно ли обучение на нашей оборудованной среде? Интересует базовый курс 3-6.
    Могли бы озвучить условия?
    Спасибо.

    Нестерова Рита, г. Актау, Казахстан

    Международный институт Монтессори-педагогики
    Рита, здравствуйте! Если Вам не трудно, продублируйте, пожалуйста, Ваше письмо еще раз нам на почту 7282325@gmail.com, мы подробнее расскажем о выездных курсах.
    Также мы рады Вам предложить новый формат обучения, который стартует уже 1 октября. Это Нефронтальный модульный курс 3-6. Он объединяет в себе курс 3-6 базовый и курс 3-6 углубленный. Обучение дистанционно, Вы можете заниматься в своей подготовленной среде и сдавать зачеты и презентации он-лайн. Можете позвонить нам 8-903-728-23-25, 8-495-23-21, все расскажем. Подробнее ознакомится с курсом Вы можете по ссылке:https://montessori-russia.ru/syllabuses/nefrontalny
  • Ирина Сильвоник
    Мне очень понравились педагоги и гостеприимство института.
    Международный институт Монтессори-педагогики
    Ирина, здравствуйте! Спасибо за теплые слова!
  • Елена Саламахина
    Понравилась грамотно построенная программа курса. Приятно, что педагоги делятся своим опытом. В целом понравилось все обучение
    Международный институт Монтессори-педагогики
    Елена, здравствуйте! Очень рады, что Вам всё понравилось!
  • Юлия Пантелеева
    Обучение очень понравилось. Ценно, что педагоги опытные и делятся примерами из практики.
    Международный институт Монтессори-педагогики
    Юлия, здравствуйте! Спасибо, что выбрали наш институт!
  • Екатерина
    Добрый вечер! Подскажите, 32 000 это цена вместе с установочным курсом или только базовый 3-6?)
    Международный институт Монтессори-педагогики
    Екатерина, здравствуйте! Сейчас цены на обучение поменялись, курс 3-6 стоит 38 000 без установочного курса.
  • Мария
    Добрый день! Подскажите по оплате, необходимо платить единым платежом за весь курс или можно платить за блоки (как у вас указано в описании)
    Международный институт Монтессори-педагогики
    Добрый день, Мария!
    Вы можете оплачивать курс по блокам, как указано на сайте, но в этом случае у Вас не будет возможности воспользоваться скидкой 10%, которая предоставляется при оплате всего курса заранее
  • Наташа
    Здравствуйте. Уточните, пожалуйста, после курса 02.07-25.08. на обучение по будням больше не будет групп?
    Международный институт Монтессори-педагогики
    Наташа, здравствуйте. Новые группы будут, обучение продолжится осенью. Сейчас расписание согласовывается с преподавателями. Скоро оно появится на сайте.
  • Светлана
    12 июня выходной или работаете?
    Международный институт Монтессори-педагогики
    Здравствуйте, Светлана!
    12 июня у нас будет рабочий день.
  • Юлия
    Здравствуйте) принимаются ли на обучение граждане Республиуи Беларусь?
    Международный институт Монтессори-педагогики
    Юлия, здравствуйте!
    Да, конечно.
  • Марина Гляд
    Скажите не рассматриваете ли вы возможность перевести данный курс и в он лайн режим? Например основные лекции в записи с возможностью задать вопросы, презентация материала так же в записи, удобно смотреть пока не запомнишь, а практику организовать на 1-2 недели, где уже ученики будут демонстрировать свои знания и экзамен может более обширный. Можно использовать платформу антитренинги и другие, что бы не предоставлять записи. Нет возможности на долго уезжать в Москву( спасибо.
    Международный институт Монтессори-педагогики
    Марина, добрый день!
    Спасибо за Ваше предложение, мы рассматриваем подобный вариант обучения.

    На данный момент, слушателям из других регионов, мы предлагаем обучение по блокам. Можно приезжать в Москву на 1-2 недели.
    Также, мы проводим выездные курсы в других городах.

Написать комментарий