Курс профессиональной переподготовки «Монтессори-педагогика для детей от 3 до 6 лет» (II ступень) [368 ак.часов]

На курс 3-6 II ступени могут поступить только слушатели, которые уже прослушали первую ступень курса 3-6. У нас или в другой организации при наличии удостоверяющего документа.

Ближайшие курсы 3-6 - II ступень

17 февраля — 27 мая 2020
по будням

Курс 3-6 (II ступень). Будни с 13:30 до 18:30. Стоимость курса 46 000 руб. Если вы уже проходили отдельно некоторые блоки, то их стоимость вычитается. При оплате полного курса до 3 февраля предоставляется скидка 10%.

По блокам:

  • 17 - 18 февраляУПЖ-24 т.р.
  • 25 - 28 февраляСенсорика-24 т.р.
  • 16 - 20 мартаЯзык-27 т.р.
  • 23 - 27 мартаКосмос-27 т.р.
  • 13 - 17 апреляМатематика-28 т.р.
  • 23 - 28 апреляРуководство классом-26 т.р.
  • 18 - 21 маяПсихология образовательной деятельности8 т.р.
  • 26 - 27 маяЭкзамен-22 т.р.
Курс 3-6 (полный)
Курс 3-6 (I ступень)Курс 3-6 (II ступень)
Установочный курсКосмос
Основы нейропсихологииПсихология-2
УПЖ-1УПЖ-2
Сенсорика-1Сенсорика-2
Язык-1Язык-2
Математика-1Математика-1
Руководство классом-1Руководство классом-2
Экзамен-1Экзамен-2

На этой ступени слушатели могут выяснить вопросы, которые возникли у них за время полугодовой стажировки. Материалы предыдущей ступени рассматриваются по запросу слушателей с точки зрения особенностей работы разных детей, вариантов упражнений.

В программу входят остальные материалы всех зон.

В курсе также предусматривается большой объем работы с сопровождением – отработка материалов под наблюдением и с помощью опытного педагога-тренера.


УПЖ-2 (24  ак. часа)

Зона упражнений по уходу за окружающей средой.

Анализ созданной слушателями подготовленной среды (фото и видео), разбор ситуаций из практики работы детей с этими материалами, варианты и упражнения:

  • вытирание пыли
  • подметание мусора
  • полировка дерева и металла
  • уход за комнатными цветами
  • уход за срезанными цветами
  • сервировка стола
  • мытье, чистка и резка овощей
  • мытье посуды
  • стирка белья
  • глажка белья

Отработка презентаций и упражнений:

  • мытье стола
  • работа мастерской (столярные инструменты: гвозди, отвертки, пила и т.п.; ручной труд: вышивание, пришивание пуговиц и т.п.)
  • упражнения на приготовление пищи: салатов, теста и изделий из него (булочки, печенье), варка овощей

Упражнения социальной жизни

  • решение конфликтных ситуаций
  • поведение в общественных местах
  • правила гигиены и опрятности

Cенсорика-2 (24  ак. часа)

Разбор ситуаций из практики работы детей с этими материалами, отработка вариантов и упражнений:

  • зрительное восприятие размера
  • зрительное восприятие цвета
  • зрительное восприятие формы
  • стереогностическое восприятие
  • тактильное восприятие
  • тепловое восприятие
  • барическое восприятие
  • слуховое восприятие
  • вкусовое восприятие
  • восприятие запахов

Презентации и упражнения:

  • продвинутые материалы (цветные цилиндры, накладывающиеся фигуры, конструктивные треугольники, биномиальный куб, триномиальный куб, деканомический квадрат)

Математика-2 (48  ак. часов)

Повторение, упражнения, способы помощи в случаях затруднений у отдельных детей

  • первая группа материалов (счет в пределах 10)
  • начало второй группы материалов (представление о разрядах и построение многозначного числа)
  • третья группа материалов (последовательный счет до 1000)

Презентации, упражнения

  • вторая группа материалов - действия с многозначными числами
    • действия на золотом материале - представление о смысле и порядке выполнения арифметических действий с многозначными числами
    • действия на марках – запись действий, навык выполнения
    • игра с точками – сложение большого количества многозначных слагаемых
    • действия на малых счетах – постепенный переход к абстракции
    • решение текстовых задач на четыре арифметических действия
  • четвертая группа – освоение табличных действий, запоминание таблиц сложения, вычитания, умножения, деления
    • положительная змея (игра в змею на сложение)
    • доска на сложение (игра с полосками)
    • рабочие карты и ящик с примерами на сложение
    • отрицательная змея (игра в змею на вычитание)
    • доска на вычитание (игра с полосками)
    • рабочие карты и ящик с примерами на вычитание
    • умножение с цветными стержнями
    • умножение на доске с бусинами
    • рабочие карты и ящик с примерами на умножение
    • деление на доске с бусинами
    • рабочие карты и ящик с примерами на деление
  • пятая группа – дроби
    • знакомство с дробями на сенсорном уровне
    • называние и запись дробей
    • равенство разных дробей
    • действия с дробями (без записи и с записью)

Язык-2 (40  ак. часов)

Повторение, упражнения, трудности отдельных детей, анализ изготовленных самодельных материалов:

  • расширение словарного запаса
  • подготовка руки к письму
  • вычленение звуков в слове
  • запоминание букв
  • тренировка в письме
  • начало чтения (розовая серия, чтение без трудностей, введение трудностей)

Презентации, упражнения, рекомендации по самостоятельному изготовлению материалов:

  • введение трудностей при чтении (особенности чтения отдельных букв и их сочетаний)
    • чтение подписей к мелким предметам
    • чтение с предметами окружающей среды
    • классификация при чтении
    • чтение книжек «картинка – слово»
    • интерпретация чтения (чтение предложений и текстов, задания разной сложности, диалоги, загадки, номенклатура, книжки для чтения и т.п., книжки-определения с упражнениями)
  • исследование слов
    • состав слова, образование новых слов – работа с подвижным алфавитом и карточками-списками слов; «конструктор слов»
    • функции слов – интуитивное различение основных частей речи (существительное, прилагательное, глагол, союз, предлог, наречие), классификация слов по функции, особенности употребления и значения
  • исследование связей слов в предложении

Космос (40  ак. часов)

Анализ изготовленных самодельных материалов:

  • папки с иллюстрациями, «музей», календарь

Презентации и упражнения:

  • макеты форм вода-суша, карточки, контурные карты; макет рельефа и карточки к нему; карточки для чтения, книжки-определения;
  • работа с физической картой;
  • работа с часами;
  • день рождения;
  • лента жизни ребенка;
  • календарь-лента жизни группы – неделя, месяц, год;
  • истории вещей;
  • лаборатория на изучение свойств воды;
  • исследование магнетизма;
  • исследование свойств воздуха;
  • работа с огнем в лаборатории;
  • стол природы;
  • коллекции природных объектов;
  • наблюдения и уход за растениями в группе и на участке, простейшее экспериментирование;
  • наблюдения и уход за животными в группе и на участке.
  • развитие детского сообщества, роль педагога
  • внутренняя подготовка педагога (эмпатия, безусловное принятие, объективность, партнерские отношения, свобода и ответственность)
  • Детско-родительские отношения
  • эффективное взаимодействие в команде
  • самоопределение и личностная интеграция
  • Наблюдения и планирование
  • Обсуждение динамики работы группы и отдельных детей
  • Подготовка и проведение кругов
  • Проведение упражнений в ходьбе по линии
  • Проведение презентации по правилам поведения в обществе
  • Самостоятельные презентации отдельным детям, обсужденные и подготовленные совместно с куратором

Психология образовательной деятельности (48  ак. часов)


Руководство классом-2 (32  ак. часов)


Проведение и защита исследовательского проекта (96  ак. часов)


Консультация и экзамен (16  ак. часов)

Комментарии

  • Евгения
    Здравствуйте! Хотелось бы узнать, планируется ли углубленный курс3-6 проводиться в этом году в вечернее время по будням? Единственное время, когда я могу на него попасть! (и тот же вопрос в отношении простого 3-6. Спасибо!
  • Администратор
    Здравствуйте, Дмитрий! Нет, углубленный курс 3-6 проходится только после основного курса 3-6 (200 ак.часов). Вам мы можем перезачесть установочный курс (80 ак.часов), который является обязательным перед основным курсом 3-6. Надо будет лишь сдать зачет (очная беседа с лектором).
  • Дмитрий
    Здравствуйте, возможно ли пройти 2ую ступень возраста от 3-6, если, пройдены курсы по Монтессори в МГППУ 72 часа (удостоверение о повышении квалификации)?Спасибо.
  • Администратор
    Здравствуйте, Екатерина. Пока курсов в Саратове у нашего института нет. Он-лайн можно пройти установочный курс, ближайший будет проводиться с 25 мая по 5 июня.
  • Екатерина
    Доброе утро!
    Хотелось бы узнать поводятся ли курсы для детей 0-3 и 3-6 в городе Саратове? Если нет, можно ли учиться у Вас по скайпу?
    С уважением, Екатерина.
  • Администратор
    Марьям, здравствуйте! Пока нет такой информации.
  • Марьям
    здравствуйте, хотелось бы узнать, когда планируется углубленный курс 3-6 в Алматы?
  • Администратор
    Здравствуйте! Да, конечно!
  • Человек
    Здравствуйте! Возможно ли прохождение углубленного курса 3-6, если уже проходила обучение базового 3-6 курса, но не в вашем институте, а в АМПР?

Написать комментарий