Глагол дошкольный Глагол дошкольный Глагол дошкольный

Глагол дошкольный

Производитель: МИМП (Москва)

Материал: Комплект состоит из трех наборов карточек 90*50мм, плотность 300гр/м2 + 1 таблица формата А4. Карточки убраны в 3 деревянные ячейки и в один деревянный поднос.

- «Задания на глаголы» состоит из нескольких серий карточек (номер обозначен в правом верхнем углу) с глаголами в повелительном наклонении. В каждой серии ребенок прорабатывает одну грамматическую особенность глагола. Сравнивается совершенный и несовершенный вид (хлопни, хлопай), глагольные приставки (подпрыгни, запрыгни, отпрыгни).

- Набор «Времена глагола» состоит из карточек с глаголами разного времени.  Учитель предлагает ребенку выполнять какое-либо глагольное задание, например, «прыгай».  Пока ребенок выполняет задание, учитель выкладывает карточку-заголовок «сейчас» и спрашивает: «Что ты сейчас делаешь?»  Снизу под заголовком выкладывается табличка со словом «прыгаю». Затем просим ребенка остановиться и уточняем, что сейчас он уже не прыгает, но – «прыгал» «раньше» (выкладываются заголовок и табличка со словом). Аналогично обсуждаем вариант «потом» - «буду прыгать». Итог – действие одно и то же, но слова отличаются, в зависимости от времени, в которое это действие выполняется. Карточки-заголовки переворачиваются, на обратной стороне написано соответственно «настоящее время», «прошедшее время», «будущее время».

- Набор «Спряжение глагола» состоит из карточек с глаголами разного спряжения и таблицы.  Перед ребенком выкладывается таблица спряжения (в первом столбике – я, ты, он, она, оно; во втором столбике –пустые местами для глаголов; в третьем столбике – мы, вы, они; в четвертом столбике –  пустые места для глаголов). Берем серию из семи карточек (6 личных форм и инфинитив – последний), из них берем первую карточку из серии (любую, кроме инфинитива) и кладем ее на пустое место рядом с местоимением «я». Прочитываем, что получилось. Например, я – читаете. Подходит? Передвигаем ниже. Ты – читаете. Подходит? Находим соответствующее место: вы – читаете. Так заполняем всю таблицу. «Посмотри, действие одинаковое? А слова немного отличаются – в зависимости от того, кто это действие выполняет. У нас осталась еще одна карточка. Читать – понятно, о каком действии идет речь? А понятно, кто его выполняет? И выполняет ли вообще? Да, вот такая неопределенная форма, обозначает только действие».

Возраст: от 5 до 12 лет.

Цель: Материал для работы с частями речи. Ребенок знакомится с временем и спряжением глаголов, с особенностями глаголов.

Товар есть в наличии

1 300 руб

Комментарии

Пока нет комментариев